Esta Escuela de Verano, centrada en el cambio climático, es una iniciativa de la Universidad Tecnológica Metropolitana, que busca acercar la ingeniería a estudiantes de enseñanza media, a través del desarrollo de tres cursos que enseñarán a los participantes a utilizar las herramientas de esta disciplina para crear soluciones al cambio climático. Esta iniciativa se desarrollará en el transcurso de dos semanas del mes de enero de 2022, en formalidad principalmente virtual.
“Estamos contentos del éxito que tuvimos en la convocatoria y que logró resultados más allá de lo esperado y que, sin duda, se trata de un proceso muy particular que marcará un precedente en la acción por el empoderamiento climático en Chile, o más conocido como ACE (Action for Climate Empowerment), un término adoptado por la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático en el art.12 del Acuerdo de París, y en el que los países se comprometen a empoderar a todos los miembros de la sociedad para que se involucren en la acción climática, a través de la educación, la capacitación, la conciencia pública, la participación pública, el acceso público a la información y la cooperación internacional en estos temas”, señaló Nicolás Riquelme Castillo, coordinador de la Escuela de Cambio Climático y miembro del proyecto Ingeniería 2030 UTEM.
La convocatoria se desarrolló por diversos canales virtuales y físicos, a través de la difusión en redes sociales y páginas web, y la realización de jornadas informativas para municipalidades y colegios de la Región Metropolitana. Este proceso dio como resultado una alta participación de estudiantes mujeres, donde la cuenta final alcanzó un 60% de las postulaciones registradas. Además, los postulantes provienen de 28 comunas de la Región Metropolitana, de las cuales 6 son rurales.
Para el encargado de Vinculación Local y Global de Ingeniería 2030, Mauricio Zanotti Torres, el proceso de inscripción fue muy positivo. “Nos permitió conectar con jóvenes entusiastas por el medio ambiente y al mismo tiempo, nos dio la posibilidad de crear vínculos con municipios y colegios de toda la Región Metropolitana, con los que podremos colaborar en el desarrollo de futuras ediciones de la Escuela de Cambio Climático y formar una comunidad en torno al proyecto”.
Este proyecto se llevó a cabo gracias al trabajo colaborativo, liderado por el proyecto Ingeniería 2030 UTEM, y apoyado por las siguientes unidades de la Universidad: el Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE), el Programa Propedéutico UTEM-UNESCO, el Centro Protein Lab, el Programa de Comunicación y Asuntos Públicos, el Departamento de Sistemas de Servicios de Informática (SISEI), la Vicerrectoría de Transferencia Tecnológica y Extensión (VTTE) y las facultades de Ingeniería Civil (FING) y la de Ciencias de la Construcción y Ordenamiento Territorial (FCCOT). Además, esta iniciativa emblemática de la UTEM es apoyada por la marca WOM, la Asociación de Municipios Rurales (AMUR) y el programa Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación.
“Después de leer las motivaciones, sueños y también sentimientos frente al cambio climático de les más de 320 estudiantes de enseñanza media, que durante septiembre y diciembre postularon a la Escuela por el Cambio Climático UTEM, estoy convencido de que hemos iniciado un hermoso camino de cocreación y articulación territorial, que toda Universidad se debiera proponer para lograr su propósito, el de universalizar el conocimiento; camino al cual estas juventudes ya dieron el primer paso en el empoderamiento climático, que consiste en desarrollar y demostrar una conciencia pública al respecto”, concluyó Riquelme.
Si te inscribiste, te invitamos a revisar tu correo y confirmar tu cupo para la primera edición de la Escuela de Cambio Climático UTEM. Si quedaste fuera, te invitamos a no desanimarte y mantenerte atento o atenta a nuestros canales de información: nuestra web (ecc.utem.cl) e Instagram (@escuelacambioclimaticoutem).
